Herzlich willkommen

Diese Personal Learning Environment dient mir als Unterrichts- und Kommunikations-Plattform für den Unterricht und dessen Vor- und Nachbereitung in Schulmusik I. Sie teilt sich in wöchentlich erscheinende Artikel, welche verkehrt chronologisch geordnet sind, in zeit-unabhängige Beiträge zur Elementaren Musiklehre, zur Schulmusik I und allgemein zu webbasierten Medien – und nicht zuletzt in die Organisation der Klassen (wobei selbstverständlich alle personen-relevanten Daten passwortgeschützt sind).

Die Artikel sind jeweils Thema einer Woche und integrierter Bestandteil einer Lektion. Die Inhalte werden vornehmlich mündlich vermittelt. Das daraus entstehende Wissen wird sporadisch und anteilmässig zeugniswirksam überprüft.
- seit August 2010 gehört SchulmusikTube zu dieser PLE
- seit September 2010 gehört die DropBox (Audionachrichten an den Chefredaktor) zur PLE
- seit April 2011 gibt es monatlich ein Quiz’ – als Gewinn lockt eine CD oder DVD (aus meinem Bestand)
- seit Februar 2012 informiere ich auch über einen Tumbler
- seit März 2012 ist der mobile-device-optimierte Blog Schulmusik I Teil des Multi User Blog Systems Wissen teilen.

August 2011

Nach 2 Jahren beginne ich, in dieser PLE Rückschau zu halten und denke dabei immer öfters, dass es zwar weiterhin reizvoll sein wird, immer wieder neue Wochenthemen zu produzieren und zu publizieren, andererseits aber um die vergangenen zu schade wäre, wenn sie einfach so “verschwinden” würden. Will heissen, dass die neuen SchülerInnen das Recht haben, diese vergangenen Themen ebenfalls kennenzulernen.
Was nun? Soll ich mit den neuen ersten Klassen von vorn, das heisst mit den Wochenthemen von 2009 beginnen und für die 2. Klassen neue Wochenthemen schreiben? Sollen die ErstklässlerInnen auch von den neuen erfahren? Soll ich also nun 2 Wochenthemen schreiben?
Vermutlich werde ich weiterhin neue Wochenthemen schreiben und diese im neuen Schuljahr ausschliesslich der elementaren Musiklehre widmen.

Diesen welcome hören:

Musikvideo: Adobe Flash Player (Version 9 oder höher) wird benötigt um dieses Musikvideo abzuspielen. Die aktuellste Version steht hier zum herunterladen bereit. Außerdem muss JavaScript in Ihrem Browser aktiviert sein.

Ich war tatsächlich volle 2 Monate nicht mehr in der Schule. Es geht mir gut, ich bin grundsätzlich schmerzfrei – und ich freue mich echt wieder auf die Schule.

Ebenso tatsächlich haben wir auch manches verpasst. Ich meine nicht nur das Singen oder die Versuche, Blödsinn zu machen. Nein, ich meine auch die theoretischen Kenntnisse von der und über die Musik – ohne die noch einmal tatsächlich nicht ernsthaft über Musik sprechen kann.

Ich werde bis zu den Sommerferien jede Woche ein Video Tutorial (VT), d.h. eine Anleitung in Form eines Films produzieren und publizieren. Jedes VT löst einen Test aus: richtig, ihr schreibt jede Woche einen Test! Versprochen: ein solcher dauert nicht länger als das VT, also höchstens 3 Minuten.

Das erste Video Tutorial ist bereits produziert und befindet sich sowohl in der dazu eingerichteten Datenbank als auch in meinem Youtube Channel. Ich werde die Inhalte der jeweiligen Test auch hier publizieren:
Test 1
Die Stammtöne heissen a, h, c, d, e, f, g (= von unten nach oben aufeinanderfolgende Töne, dieses System wiederholt sich) >siehe: Noten

h-c und e-f sind Halbtonschritte, alle anderen Ganztonschritte:
a-h = 1 ; h-c = ½ ; c-d = 1 ; d-e = 1 ; e-f = ½ ; f-g = 1 ; g-a = 1

Du musst die Noten schreiben und lesen sprich benennen können.

Das Thema der Woche vom 19. März 2012 heisst The Ballad of John and Yoko

[Lückentext] [Notenlesen] Weitere Informationen zu Notenlesen siehe auch >Musiklehre >Die Noten.

Böse Zungen behaupten, Yoko Ono wäre schuld an der Trennung der Beatles. Tatsächlich war sie erstens keine Britin und zweitens eine für die damalige Zeit sehr selbständige Frau und in ihren Kreisen als Konzept Künstlerin fast so berühmt wie die Beatles.

1966 erhielt die Künstlerin einen Ruf nach London, dort sollte sie im Rahmen des „Destruction in Arts Symposium“ ihr „Cut Piece“ aufführen. Der Aufführung folgte die Einladung zu einer eigenen Ausstellung in der Londoner Indica Gallery, bei einer Vorbesichtigung war auch John Lennon zu Gast. Ihr Aufeinandertreffen wird als Liebe auf den ersten Blick beschrieben, und sowohl Ono als auch Lennon strebten umgehend eine rasche Scheidung von ihren bisherigen Partnern an. Die Scheidung von Anthony Cox dauerte bis Februar 1969. Yoko Ono bekam das Sorgerecht für Tochter Kyoko zugesprochen und konnte am 20. März 1969 auf Gibraltar die Ehe mit John Lennon eingehen.

Das Paar verband nun Privatleben mit Aktionskunst. Noch in den Flitterwochen präsentierten sich die beiden bei einer Pressekonferenz im Hilton-Hotel in Amsterdam mit Pyjamas im Bett und deklarierten das Happening als Bed-In für den Weltfrieden. Bei einem weiteren Bed-In im Queen-Elizabeth-Hotel in Montreal im Mai 1969 nahmen sie die Single Give Peace a Chance auf. Die Umstände der Heirat auf Gibraltar und der anschließenden Bed-Ins beschreibt John Lennon in dem Lied The Ballad of John and Yoko.

Heute rücke ich in die Hirslanden Klinik ein und morgen Mittwoch werde ich an der Wirbelsäule operiert. Dabei wird der Spinalkanal zwischen dem 2. und dem 4. Wirbel ausgeweitet (ich leide unter anderem unter einer Spinalstenose) und gleichzeitig die betreffenden Wirbel versteift.

Das Thema der Woche vom 12. März 2012 heisst Test zurückgeben

Um es kurz zu machen: zwischen 1/3 und der Hälfte der SchülerInnen haben laut eigener Aussage zumindest einmal den Blog Schulmusik I Test 03/12 besucht, wieder ungefähr die Hälfte mit ihrem Smartphone. Nun, ich habe die Tests korrigiert. Aufschluss: Notenschreiben und Notenlesen ist angesagt.

Am 16. März war in der ZENIT zu einem Gespräch, und am 21. März werde ich in der Hirslanden Klinik am Rücken operiert. Dabei wird der Spinalkanal an der Stelle, an der er arg eingeengt ist (>Spinalstenose nennt sich das) mittels Knochenteilen aus der Nachbarschaft (der Wirbelsäule) geweitet und 2-3 Wirbel werden versteift.

Ich werde meinem Vikar (vermutlich meinen KollegInnen) Lückentextblätter zum Projektthema The Beatles und Uebungsblätter fürs Notenschreiben und Notenlesen schreiben.

Das Thema der Woche vom 5. März 2012 heisst Test

Um es kurz zu machen: zwischen 1/3 und der Hälfte der SchülerInnen haben laut eigener Aussage zumindest einmal den Blog Schulmusik I Test 03/12 besucht, wieder ungefähr die Hälfte mit ihrem Smartphone. Ich habe auch diesen Test in 3 Versionen geschrieben und erstmals 2 Stühle einander gegenüber gestellt. Die Rückegeplagten sassen allerdings wieder an der Fenstersims.

Ich war bekanntlich letzte Woche krank. Wir füllen das Vorbereitungsblatt zum Test, welchen ich in der ersten Woche nach den Wintersportferien durchführen werde, diese Woche aus. Dieses Blatt nehmt ihr mit nach Hause und bringt es (muss!) nach den Ferien wieder zurück. Es ist integrierter Bestandteil des Tests und wird mit-benotet.

Ich habe für unser Fach Schulmusik I einen Tumbler eröffnet. Ein Tumbler wird vorzugsweise mit einem iPod/iPhone/Smartphone besucht. Zu den darin publizierten Informationen könnt ihr Fragen stellen. Achtung: ein Tumbler ist ein Blog. Blog haben die Eigenart, einmal gespeicherte Informationen zu archivieren. Dieses Archiv kann von niemandem verändert werden! Ich gehe davon aus, dass alle verstanden haben.

Das Vorbereitungsblatt kann im PDF downgeloadet werden >2012_Vorbereitung_Test2
Die Anleitung >How to use kann ebenfalls im PDF downgeloadet werden: Test03:12-Anleitung

Verschoben auf nächste Woche!

Das Thema der Woche vom 6. Februar 2012 lautet Test 2
Dieser Test beinhaltet die Eigenschaften eines Tones und Noten lesen/schreiben.

• Ein Ton ist kein Ton, sondern ein Klang, bestehend aus seinem Grundton und seinen Obertönen. Erst diese Obertöne lassen uns die akustischen Instrumente (auch die menschliche Stimme ist ein akustisches Instrument!) voneinander unterscheiden.
• Akustische Töne können auf 5 verschiedene Arten hergestellt werden:
  - streichen (z.B. Violine)
  - zupfen (z.B. Gitarre, Harfe)
  - schlagen (z.B. Klavier)
  - blasen (z.B. Blockflöte)
  - elektromagnetisch (Lautsprecher)
• Töne unterscheiden sich durch ihre:
  - Tondauer (gemessen in Zeit)
  - Tonhöhe (gemessen in Hertz = Hz)
  - Tonstärke (gemessen in dB = DeziBell)
  - Toncharakteristik (gemessen mit den Fähigkeiten unseres Gehirns)

Töne werden in ein 5-Liniensystem eingeschrieben, und zwar abwechslungsweise entweder auf oder zwischen die Linien. Sie heissen dann nicht mehr Töne, sondern Noten. Höhere Töne können auch über respektive tiefere unter dem 5-Liniensystem, auf sogenannte Hilfslinien geschrieben werden. Die Linien und die Zwischenräume werden von unten nach oben nummeriert.

Es gibt tiefe und hohe Tonräume. Die tiefen Töne werden im Bassschlüssel, die hohen im Violinschlüssel geschrieben:

Dies ist ein Violinschlüssel

Der Violinschlüssel gibt den Ton G an (auf der 2. Linie)

Das Thema der Woche vom 30. Januar 2012 heisst Nachholen und Katie Melua

Vorerst:
das Eine hat mit dem Andern nichts zu tun. Das Eine ist, dass durch Ausfälle das eine oder andere Arbeitsblatt nicht ausgefüllt wurde und deshalb holen wir das nach.

Dann:
Katie Melua bringt im März ihr neues Album Secret Symphony auf den Markt. Bereits heute ist ein Trailor publiziert.

Der aussergewöhnlich lange Trailor zeigt die Produktion eines Albums von A wie Aufnahme bis Z wie Zahlen (für das Album in iTunes).

Das Thema der Woche vom 23. Januar 2012 heisst Twist

Let’s twist again war quasi Steigbügelhalter für einen Tanz, der rund um die Welt gehen sollte. Obwohl der Twist ein Partnertanz ist, dürfen sich die Tanzpartner nicht berühren. Das ist wohl der typischste Anspruch der damaligen Gesellschaft an die Verhaltensregeln.

Twist and Shout ist nicht von, sondern wurde nur von den Beatles ge-covered und auf deren ersten Album Please please me veröffentlicht (The Who haben dasselbe 1970 noch einmal gemacht):

Das Thema der Woche vom 16. Januar 2012 heisst Paperback Writer

Paperback Writer war die elfte Single der Beatles. Sie erschien 1966. Die B-Seite der Single ist der Song Rain.

Die Aufnahmen für das grösstenteils von PaulMcCartney geschriebene Lied fanden im April 1966 in den Abbey Road Studios statt. McCartney spielte bei den Aufnahmen erstmals einen Rickenbacker -Bass Modell 4001. Bei der Abmischung wurde das Schlagzeug im Stereospektrum aufgeteilt (Snare und Cymbals links, Tom Toms mittig, Bassdrum rechts). Echo-Effekte wurden auf die Stimmen gelegt.

Charakteristisch für dieses Stück ist der Background-Chor, der vom Spieltrieb und der Zitierfreude der beiden Komponisten zeugt. Sie benutzten hierbei den ersten Vers des Kinderliedes Frère Jacques, der die Hauptmelodie harmonisch und rhythmisch untermalt.

Ende April 1966 wurde der zweite Titel der Single in den Abbey Road Studios aufgenommen. Das von John Lennon komponierte Lied Rain gilt bei vielen als die beste B-Seite der Beatles überhaupt. Am Ende des Stückes hört man Lennon rückwärts singen; sein erster Ausflug ins Reich der rückwärtslaufenden Bänder, die auf Revolver fortgesetzt wurden. Angeblich stiess er auf diesen Effekt, als er versehentlich ein Tonband verkehrt herum einlegte.

Weil der Song Paperback Writer nicht wie gewohnt als Nummer 1, sondern als Nummer 2 in die Charts einstieg, produzierten die Beatles 2 Filme zum Song. Dies war die Geburtsstunde der Musik Videos.

Das Thema der Woche vom 09. Januar 2012 heisst The Beatles

Die Beatles wurden 1962 gegründet und wären dieses Jahr demnach 50 Jahre alt. Weil die Beatles nach allgemeinem Verständnis die wichtigste Gruppe der bisherigen Rock- und Popgeschichte sind, wollen wir sie gebührend feiern. Ziel ist, vor den Sommerferien ein kleines Konzert mit Beatles Songs mit einer kleinen Ausstellung von Texten und Bildern sein.

Produktionen wie Audio- und Videoaufnahmen, Bilder und Texte können in einem spezifischen Blog publiziert werden.

Entgegen der Chronologie beginnt der erste Beitrag nicht mit dem ersten, sondern mit dem 9. Album. Das Album heisst THE BEATLES und wird allgemein als The White Album bezeichnet, weil es in schlichtem weiss gehalten ist, einzig durchbrochen durch den Namen und einer allfälligen Nummer (ich bin stolzer Besitzer der No 0102041. Das einzige Doppelalbum wurde 1968 publiziert.

Beim White Album handelt es sich um eine Sammlung einzelner Lieder ohne grösseren inhaltlichen Zusammenhang. Auffällig ist, dass die Beatles sich in einer ganzen Reihe von unterschiedlichen Stilrichtungen versuchten. Während der Aufnahmen zum White Album zeigten sich Spannungen in der Band, die die Auflösung der Gruppe im darauffolgenden Jahr bereits ahnen liessen. Am 22. August 1968 verliess Ringo Starr vorübergehend die Studios, um Urlaub zu machen. Während seiner Abwesenheit nahmen die Beatles weitere Songs auf, wobei Multi-Instrumentalist Paul McCartney den Platz am Schlagzeug einnahm.

Dies geschah auch am 28. August, als die Beatles Dear Prudence einspielten. John Lennons Lead-Gesang wurde gedoppelt, daneben spielten er und George Harrison Gitarre. McCartney fügte vermittels des Overdub -Verfahrens später Bass, Klavier und Flügelhorn hinzu.

John Lennon schrieb das Lied Dear Prudence in Indien. Die Beatles liessen sich, zusammen mit Donovan,  Mia Farrow und deren depressiven Schwester Prudence, bei Maharishi Mahesh Yogi in Transzendentaler Meditation unterweisen. Lennon schrieb das Lied mit der Anfangszeile “Dear Prudence, won’t you come out to play”, um sie aufzuheitern.

Prudence.flv

Dear Prudence, won’t you come out to play
Dear Prudence, greet the brand new day
The sun is up, the sky is blue
It’s beautiful and so are you
Dear Prudence won’t you come out to play

Dear Prudence open up your eyes
Dear Prudence see the sunny skies
The wind is low the birds will sing
That you are part of everything
Dear Prudence won’t you open up your eyes?

Look around round round
Look around round round
Oh look around

Dear Prudence let me see you smile
Dear Prudence like a little child
The clouds will be a daisy chain
So let me see you smile again
Dear Prudence won’t you let me see you smile?

Dear Prudence, won’t you come out to play
Dear Prudence, greet the brand new day
The sun is up, the sky is blue
It’s beautiful and so are you
Dear Prudence won’t you come out to play